Календарно-тематический план

Педагогика » Методика профессионального образования » Календарно-тематический план

Календарно-тематический план – это документ, по которому педагог дополнительного образования работает в творческом объединении. Составляется он на основе образовательной программы, гарантирует ее выполнение и не допускает перегрузок обучающихся.

Календарно-тематический план состоит из:

номер урока;

количество часов;

наименование тем уроков;

основные понятия;

ТСО, наглядные пособия, оборудование;

дидактические средства;

самостоятельная работа;

межпредметные связи;

внеаудиторная самостоятельная работа.

Календарно-тематический план рассматривается методической комиссией и регистрируется протоколом. Председатель методической комиссии подписывает план. Утверждается календарно-тематический план заместителем директора по учебно-практической работе. Без подписи председателя методической комиссии и заместителя директора по учебно-практической работе, календарно-тематический план не имеет силы и не может быть использован.

Таблица 3 – Календарно-тематический план

Внеаудиторная самостоятельная работа	Используя интернет ресурсы найти информацию по новым технологиям для пройденной темы.	Сделать презентацию по пройденной теме используя интернет
Межпредметные связи	ПО и ТВР, Строительные материалы, Охрана труда, НТО.	ПО и ТВР, Строительные материалы, Охрана труда, НТО.
Самостоятельная работа	Расчет расхода раствора	Изготовление шаблона
Дидактические средства	технологические карты, карточки заданий, карта дефектов	технологические карты, карточки заданий, карта дефектов
ТСО, наглядные пособия, оборудование	ПК, мультимедийная установка	ПК, мультимедийная установка
Основные понятия	Колонна, маяки, правило, полутерок	Гипсовые маяки, шаблон
Тема урока	Оштукатуривание квадратных колонн	Оштукатуривание круглых колонн
Количество часов	6	6
№ урока	3	4

Информация по теме:

Стандарт образования
Государственный стандарт общего образования – совокупность норм, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, требования к уровню подготовки выпускников (обучающихся) всех ступеней общего образования, максимальный объем обязательной учебной нагр ...

Проблемы компьютеризации учебного процесса
К концу 20-го века роль знания во всем мире невероятно возросла. Уровень владения знанием, или, более обобщенно, информацией начинает определять политический и хозяйственный статус государств. А для успешной работы в таких условиях государствам нужны люди - высококвалифицированные специалисты, отве ...

Основные задачи и принципы нравственного воспитания в детском саду
Основные задачи нравственного воспитания дошкольников включают развитие у детей нравствeнных чувств, полoжительных навыков и манер поведения, моральных взглядов и мотивов поведения. В воспитании ребенка с первых лет жизни большое место занимает формиpoвание нравственных чувств. Чувство - оcoбая фop ...

Календарно-тематический план

Навигация