Программа элективного курса по математике

Страница 2

Учащиеся должны уметь: рационально решать задачи, применяя формулы комбинаторики и основные правила вычисления вероятностей.

Тема 3. Случайные величины.

Понятие дискретной и непрерывной случайной величины. Закон распределения вероятностей дискретной случайной величины. Вычисление математического ожидания и дисперсии.

Учащиеся должны знать: что такое случайная величина; определения дискретной и непрерывной случайной величины, уметь различать их; что такое закон распределения случайной величины; определения математического ожидания и дисперсии, понимать их практический смысл.

Учащиеся должны уметь: вычислять математическое ожидание и дисперсию дискретной случайной величины.

Тема 4. Статистика.

Общие сведения. Вариационные ряды и их графические представления. Дискретные и непрерывные ряды. Проверка статистических гипотез.

Учащиеся должны знать: основные определения статистики; как вычислять дисперсию и математическое ожидание для генеральной совокупности и выборки; определение статистической гипотезы и основы корреляционного анализа.

Учащиеся должны уметь: изображать вариационные ряды; находить эмпирические линии регрессии и уравнение линии регрессии.

Календарно-тематический план курса

Тема

тип

1

Случайные события, операции над событиями, вероятность событий.

Лекция

2

Комбинаторика. Основные теоремы. Применение их на практике

Практика

3

Комбинаторика. Основные теоремы. Применение их на практике.

Практика

4

Решение задач, использующие классическое определение вероятности

Практика

5

Основные правила вычисления вероятностей, формула полной вероятности, формула Бейеса.

Лекция

6

Задачи, использующие теорему сложения и умножения вероятностей. Вероятность нахождения хотя бы одного события.

Практика

7

Задачи, использующие теорему сложения и умножения вероятностей. Вероятность нахождения хотя бы одного события.

Практика

8

Основные правила вычисления вероятностей, формула полной вероятности, формула Бейеса.

Практика

9

Случайные величины, дискретные и непрерывные случайные величины.

Лекция

10

Закон распределения случайной величины, построение полигона частот

Практика

11

Математическое ожидание и дисперсия

Лекция

12

Нахождение числовых характеристик дискретных случайных величин

практика

13

Статистика. Общие сведения

Лекция

14

Вариационные ряды и их графическое изображение

Лекция

15

Дискретные и непрерывные ряды. Проверка статистических гипотез.

Лекция

16

Дискретные и непрерывные ряды. Проверка статистических гипотез.

Лекция

17

Корреляционный анализ.

Лекция

18

Корреляционный анализ.

Лекция

19

Корреляционный анализ.

Практика

20

Корреляционный анализ.

Практика

21

Подготовка к контрольной работе

Практика

22

Подготовка к контрольной работе

Практика

23

Контрольная работа

Практика

24

Контрольная работа

Практика

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Информация по теме:

Литературное и музыкальное народное творчество
Литературное слово имеет большое значение и в русском народном творчестве. Человек стремился выразить в музыке свое отношение к миру, земле, небу, солнцу, звёздам. Он поклонялся им, наделяя солнце, огонь, воду, землю, ветер своими человеческими чертами, просил заклиная их, даровать тепло, свет, уда ...

Методы решения физических задач
Метод - это способ познания, исследования явлений. В широком смысле "метод - это способ действия, осуществление определенно деятельности, достижения какого-либо результата, решения задачи. Существует много различных методов решения задач по физики, в данном параграфе будут рассмотрены некоторы ...

Приемы, способы и средства активизации познавательной деятельности на учебных занятиях
Одним из важнейших средств развития познавательной активности и творчества студентов являются задачи и творческие задания. В педагогическом процессе задача является одним из средств овладения системой научных знаний, формирования умений решать жизненные, производственные задачи. Решение каждой зада ...


Навигация

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.eduintro.ru