Анализ проведенной анкеты показал, что:
1 вопрос: 30% родителей считают такие опросы важными;
50% - считают второстепенной;
20% - не интересуются совсем.
2 вопрос: 30% - за правильное речевое высказывание;
20% - выразительное и правильное интонирование речи;
30% - правильное произношение звуков родного языка;
20% - звуковая проблема речи не является проблемой для ребенка.
3 вопрос: 40% - есть нарушения в речевом развитии;
40% - не имеют нарушений;
20% - не обращали внимания.
4 вопрос: 30% - обратиться за советом к воспитателю;
60% - проконсультироваться у логопеда;
10% - регулярно заниматься с логопедом.
5 вопрос: 30% - неправильное звукопроизношение не повлияет на жизнь ребенка;
30% - помешает полноценному общению с людьми в будущем;
40% - послужит причиной будущих грамматических ошибок при обучении в школе.
6 вопрос: 40% - достаточно занятий с воспитателем и логопедом;
30% - родители иногда должны заниматься с детьми;
30% - родители должны принимать деятельное участие в этой работе, выполняя рекомендации специалистов.
Таким образом, 30% родителей считают целесообразным занятия по культуре развития речи.50% - иногда занимаются со своими детьми. 20% не обращают внимания на речь своих детей.
Информация по теме:
Особенности развития памяти у младших школьников
С поступлением ребенка в школу в его жизни происходят существенные изменения, коренным образом меняется социальная ситуация развития формируется учебная деятельность, которая является для него ведущей. Именно на основе учебной деятельности развиваются основные психологические новообразования младше ...
Развитие профессионально значимых качеств будущего учителя технологии и предпринимательства
как психолого-педагогическая проблема
Обращение к проблемам развития личности и её профессионального становления, выделение их в число важнейших направлений современной педагогической теории является результатом осознания возрастающей динамики процессов профессиональной подготовки учителя технологии и предпринимательства в обществе. Ра ...
Библиографический розыск, сбор и систематизация документальной информации
Прежде всего, при рассмотрении данного вопроса необходимо отметить, что без освоения обширной литературы и собственно документальных материалов, имеющих отношение к исследуемой проблеме, в настоящее время не мыслится сколько – нибудь серьёзное теоретическое исследование. Объём научной информации (в ...