Изучение веб-конструирования в школьном курсе информатики и ИКТ

Рассматривая компьютер как техническое средство поддержки общего процесса образования, нетрудно понять, что его использование в школьном курсе информатики, в их творческой деятельности является важной составляющей успешной учебной деятельности и в дальнейшем социальной адаптации выпускников в условиях информационного общества.

Одним из важных умений при реализации проектных творческих работ учащихся является создание собственных web-сайтов. Web-технология позволяет не только представить результаты своей работы на всеобщее обозрение в сети Интернет, но и создать такой сайт в рамках локальной сети школы (либо класса) или подготовить свои медиа материалы в виде локальной копии сайта, распространяемой на любом носителе и просматриваемой на компьютере без подключения к Интернету.

Объектом исследования выступает процесс обучения информатике на этапе среднего (полного) общего образования.

Предметом служит методика обучения Web-конструированию в школьном курсе информатики и ИКТ, ориентированных на программирование.

Целью работы изучение методики обучения Web-конструирование в школьном курсе информатики и ИКТ. Реализация поставленной цели потребовала решение ряда следующих задач:

1) проанализировать учебную и методическую литературу по теме исследования;

2) разработать примерную структуру, содержание и тематическое планирование обучения Web-конструирование в школьном курсе информатики и ИКТ;

3) изучить методические рекомендации по теме "Web-конструирование" в школьном курсе информатики и ИКТ.

• Язык программирования HTML и его основные понятия
• Основные требования к оформлению и созданию WEB сайтов
• Особенности изучения "Web конструирования" школьном курсе информатики и ИКТ
• Методические разработки по изучению "Web конструирования" в школьном курсе информатики и ИКТ

Информация по теме:

Стандарт образования
Государственный стандарт общего образования – совокупность норм, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, требования к уровню подготовки выпускников (обучающихся) всех ступеней общего образования, максимальный объем обязательной учебной нагр ...

Сущностная характеристика духовно-нравственных ориентиров в развитии личности
Духовно-нравственное формирование, становление и развитие личности происходит путём освоения ею культурно-исторического опыта. Подробнее остановимся на понятии «духовное». Сложно дать исчерпывающее понимание термина «духовное». Вероятно, духовное есть движение к высшему, к нравственности. Духовное ...

Организация самостоятельной работы учащихся при изучении темы «Настройка анимации в мультимедиа презентации»
Для эффективной организации самостоятельной работы школьника учитель должен уметь спланировать познавательный процесс учащегося и правильно выбрать способ решения задачи, при этом большое значение уделяется подборке учебного материала. Исходя из пункта 1.3, по характеру учебной самостоятельной деят ...