Основные отличия в проведении занятий в детском саду при внедрении ФГТ

Педагогика » Развитие дошкольного образования в контексте современных государственных требований » Основные отличия в проведении занятий в детском саду при внедрении ФГТ

Страница 2

Главным принципиальным отличием является смена учебного блока, который ранее в календарном планировании назывался «Специально организованные занятия» на блоки «Образовательной деятельности, осуществляемой в совместной деятельности взрослых и детей», где основным принципом деятельности является наличие партнёрства, сотрудничество взрослого и ребёнка, возможность свободного размещения, перемещения и общения детей.

Модель, установленная ФГТ в части инновационной деятельности ДОУ, отражает следующие направления:

1. Обновление содержания образования дошкольников:

- внедрение инновационных программ и технологий;

- применение технологий психолого-педагогической поддержки.

2. Обновление и совершенствование методической работы:

- выборка инновационного содержания деятельности;

- усовершенствование системы мер мотивационного обеспечения качественного педагогического труда;

- усовершенствование методов управления, обновление содержания и способа методической работы на основе передачи обязанностей и расширения профессионально-творческих объединений педагогов.

3. Создание всех необходимых условий в соответствии с реалиями современных требований: нормативно-правовыми, перспективно-целевыми, информационно-коммуникативными.

4. Усовершенствование системы взаимодействия с родителями:

- изучение условий и методов семейного воспитания, прогнозирование методов, форм и средств эффективного взаимодействия;

- внедрение инновационных методов обеспечивающих более активное вовлечение родителей в образовательный процесс ребёнка;

- психолого-педагогическое сопровождение развития и воспитания дошкольника, подготовка к школьному обучению и к дальнейшим этапам развития.

5. Расширение общественно-культурных связей.

6. Усиление педагогической деятельности с детьми с ярко выраженными интеллектуальными способностями.

Страницы: 1 2 

Информация по теме:

Понятия счисления натуральных чисел и правила их образования и чтения
Рассмотрим методику ознакомления с основными математическими понятиями, изучаемыми в данной теме. Понятие натурального числа дается на эмпирическом уровне. Число обозначается в порядке установления взаимно однозначного соответствия между предметами данной совокупности и словами – числительными. В н ...

Нарушение поведения как психолого-педагогическая проблема
Отклоняющееся поведение- это поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества. Однако ожидания со временем меняются. В СССР в 60—70-е годы школьные учителя боролись с "длинноволосыми" учениками, усматривая в этом подражание "буржуазном ...

Экспериментальное исследование физической подготовленности школьников с нарушением интеллекта
Одним из важнейших условий, способствующих лучшей реализации системы физического воспитания и оздоровления учащихся, является систематическое наблюдение (педагогическая диагностика и мониторинг) за состоянием и сдвигами (динамикой) показателей двигательной подготовленности учащихся, достигаемой ими ...


Навигация

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.eduintro.ru