Особенности тестирования как формы контроля уровня сформированности навыков и умений учащихся

Педагогика » Проблема тестирования в обучении иностранному языку » Особенности тестирования как формы контроля уровня сформированности навыков и умений учащихся

Страница 3

Предварительную апробацию с целью определения его качественных показателей и предусматривает выявление у тестируемых степени их языковой (лингвистической) компетенции. Минимальная единица теста – тестовое задание, которое состоит из инструкции, образца выполнения задания, предварительного материала и прогнозируемого ответа.

Страницы: 1 2 3 

Информация по теме:

Система подготовки детей к обучению в школе по программе «Хочу всё знать»
Опытно-экспериментальная работа проводилась на базе ДОУ №24 г. Вольска (воспитатели: В.Ф. Николаева и М.Н. Макарова) с 1 октября 2006 года в подготовительной к школе группе. В группе 19 человек (14 девочек и 5 мальчиков). Опишем систему подготовки детей к школьному обучению в детском саду на базе Д ...

Особенности развития творческого воображения в дошкольном детстве
Цель данной квалификационной работы – изучить особенности восприятия произведений изобразительного творчества младшими дошкольниками путем проведения констатирующего и формирующего экспериментов. Почему исследователей интересует механизм восприятия детьми произведений художественного творчества ? П ...

Изучение сформированности волевых качеств у учащихся 4 класса
Совершенствование волевой регуляции поведения у младших школьников связано с их общим интеллектуальным развитием. Поэтому воспитывать волю у ребенка в отрыве от его общего психологического развития практически невозможно. Значительная роль в психологическом развитии личности, в формировании ее свой ...


Навигация

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.eduintro.ru