Из таблицы №3 видно, что 40% детей экспериментальной и 60% контрольной групп имеют средний уровень, что свидетельствует о том, что эти дети испытывают трудности в общении с детьми и обращении ко взрослым, забывают использовать культурные слова.
30% детей экспериментальной и 20% контрольной группы имеют низкий уровень, эти дети грубо относятся к сверстникам, не используют культурные слова в своем общении.
30% детей экспериментальной и 20% контрольной группы имеют высокий уровень культуры общения, они доброжелательно относятся к взрослым и детям всегда вежливы, используют в общении культурные слова.
Диаграмма 2.
Для того, чтобы выявить результат нашей работы, необходимо полученные данные свести в таблицу №4.
Таблица №4
Ф.И. Ребенка |
1 констатирующий |
2 констатирующий | |||||
высокий |
средний |
низкий |
высокий |
средний |
низкий | ||
Экспериментальная группа |
Настя В. |
+ |
+ | ||||
Андрей З. |
+ |
+ | |||||
Полина Т. |
+ |
+ | |||||
Кирилл К. |
+ |
+ | |||||
Иван И. |
+ |
+ | |||||
Вова З. |
+ |
+ | |||||
Егор Ш. |
+ |
+ | |||||
Алла Ш. |
+ |
+ | |||||
Антон Я. |
+ |
+ | |||||
Аля К. |
+ |
+ | |||||
Контрольная группа |
Настя И. |
+ |
+ | ||||
Саша А. |
+ |
+ | |||||
Костя Т. |
+ |
+ | |||||
Настя П. |
+ |
+ | |||||
Дима Т. |
+ |
+ |
Информация по теме:
Система логопедических занятий по развитию
пространственных представлений у детей четвертого года жизни с дизартрией
Цель формирующего эксперимента - повышение уровня сформированности пространственных представлений у детей четвертого года жизни с дизартрией. После проведения обследования пространственных представлений у детей четвертого года жизни нами был намечен план коррекционной работы, который включал в себя ...
Основные отличия в проведении занятий в детском саду при внедрении ФГТ
Современные педагоги выделяют девять основных различий между установленными ФГТ и прежними правилами: 1) Прежние требования предъявлялись непосредственно к содержанию и методам дошкольного образования, в то время как ФГТ определяют структуру основной общеобразовательной программы дошкольного образо ...
Интересные
факты
В Оксфордском университете, в Кларендонской лаборатории, имеется электрический колокольчик, который непрерывно звонит с 1840 года. В нём используются силы электростатического притяжения, поэтому для поддержания работы тратится очень небольшое количество энергии. Сухие элементы питания для колокольч ...