Если t>tкр то гипотеза Н0 отвергается. Если нет, то делается вывод что нулевая гипотеза не противоречит имеющимся наблюдениям.
Занятия 17 – 18
Определение: Корреляционной зависимостью между двумя переменными величинами называется функциональная зависимость между значениями одной из них и условным математическим ожиданием другой.
Корреляционная зависимость может быть представлена в виде:
Это уравнение называют уравнением регрессии, а их графики линиями регрессии.
Для отыскания уравнений регрессий необходимо знать закон распределения двумерной случайной величины.
Данные о статистической зависимости удобно задавать в виде корреляционной таблицы.
Вес (кг) (Х) |
Середины интервалов |
Рост (см) (у) | |||||
155-160 |
160-165 |
165-170 |
170-175 |
Всего (ni) |
Групповая Средняя | ||
Хi yj |
157,5 |
162,5 |
167,5 |
172,5 | |||
40-45 |
42,5 |
2 |
1 |
7 |
10 |
168,5 | |
45-50 |
47,5 |
3 |
6 |
4 |
6 |
19 |
165,9 |
50-55 |
52,5 |
3 |
11 |
1 |
15 |
166,8 | |
60-65 |
62,5 |
2 |
1 |
2 |
5 |
162,5 | |
70-75 |
72,5 |
1 |
1 |
172,5 | |||
Всего nj |
7 |
11 |
17 |
15 |
50 | ||
Групповая средняя
|
50,4 |
49,8 |
52,5 |
47,2 |
Информация по теме:
Спорт
Отдельное внимание в Оксфорде уделяется спорту. Здесь, как ни в каком другом месте, исповедуется принцип «в здоровом теле – здоровый дух». Наверное, нет такого вида спорта, которым нельзя бы было заниматься в университете Оксфорда – как на любительском, так и на полупрофессиональном уровне. В каждо ...
История проблемы поощрения и наказания в воспитании детей в историческом
аспекте
Каждому, кому приходилось заниматься воспитанием детей, в своей практике применял методы поощрения и наказания. Эти понятия обычно воспринимаются как антиподы. Между тем смысловая гамма этих понятий чрезвычайно широка. Одни из этих значений сильно расходятся, другие же, напротив, весьма сближаются. ...
Условия успешного влияния дидактических игр на развитие профессионально значимых
качеств учителя технологии и предпринимательства
Образовательный процесс в вузе, представляя собой комплексную систему дидактических воздействий, направлен в рамках личностно ориентированного обучения на реализацию целей развития личности. Исходя из принципиально верного положения о формировании и развитии личности в деятельности, в том числе и и ...