Формирование у детей младшего дошкольного возраста отношения к семье как биосоциальной структуре общества

Педагогика » Формирование отношения к семье как биосоциальной структуре общества у младших дошкольников » Формирование у детей младшего дошкольного возраста отношения к семье как биосоциальной структуре общества

Страница 5

Средний уровень общения детей с членами семьи. Группа «А» 54%, «Б» 61%. Разница составляет 7%. Дети не задумываясь дают ответ, перечисляют не всех членов семьи, это говорит неоднозначном отношении к нему. Берут к себе в дом большое количество сверстников, домашних животных или родственников, которые живут отдельно (например бабушек), то это говорит о нарушении контактов между членами семьи, эмоциональной холодности, отсутствии тепла и заинтересованного отношения к ребенку. Такая ситуация может сложиться и в относительно’ благополучных семьях, в которых ребенок ухожен, накормлен, где с ним занимаются; но он получает того тепла и ласки, которые ему необходимы для, нормального развития, то есть ребенок не ощущает того, что он любим не за что-то (например, хорошее поведение или пятерку), а таким, какой он есть.

К Низкому уровню общения детей с членами семьи относятся дети, которые задумываются, как ответить, это говорит об отгороженности, эмоциональной холодности между членами семьи, а иногда и о страхе, испытываемом перед кем-либо из них. О неоднозначном отношении к кому-то из членов семьи свидетельствует и “забывание” о нем при перечислении. Если же в соседний домик отселяется кто-то один из членов семьи, это, как правило, связано с негативным отношением ребенка именно к этому человеку то ли из-за страха перед ним, то, ли из-за его агрессии или нанесенной обиды. В Группе «А» 8% и в группе «Б» 15%.

Таблица 7

Отношение ребенка трех лет к матери

уровни

высокий

средний

низкий

Группа А

28%

54%

18%

Группа Б

32%

49%

19%

На основании таблицы 7 была построена гистограмма отношение ребенка трех лет к матери обеих групп.

В ходе наблюдения отношение ребёнка трёх лет к матери разделены на уровни. К высокому уровню относятся дети, которые внимательно относятся к матери, в течение дня вспоминают, грустят. К вечеру начинают ждать прихода матери. С радостью её встречают и с большой охотой рассказывают и показывают, чем они занимались в детском саду и чему научились. Таких детей в группе «А» 28 %, в группе «Б»32%. По сравнению с констатирующем этапом эксперимента разница составляет 2,5%.

К среднему уровню относятся дети, которые не всегда внимательны к матери. Редко вспоминают о ней в течение дня. При виде пришедшей матери - радость кратковременна. Для того чтобы получить «награду» могут рассказать и показать чем они занимались в детском саду. В группе «А»54%, в группе «Б» таких детей 49%.

Рисунок 6. гистограмма уровней отношение ребенка трех лет к матери на контрольном эксперименте

Дети, которые не особо рады приходу матери, очень редко вспоминают о ней в течение дня, практически не делятся своими достижениями за день. Редко проявляющие заботу и внимание отнесены к низкому уровню. Таких детей в экспериментальной группе «А» 18% а в контрольной группе «Б» 19%. Разница составляет 1%.

Таблица 8

Сформированность культурно-гигиенических навыков у детей трех лет

уровни

высокий

средний

низкий

Группа А

34%

47%

19%

Группа Б

34%

48%

18%

На основании таблицы 8 была построена гистограмма сформированности культурно-гигиенических навыков у детей трех лет обеих групп.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Информация по теме:

Продуктивные методы обучения
Для простого процесса обучения характерно наличие начальных условий, промежуточных результатов или задачи путей их достижения (решения) и конечного результата. Под конечным результатом понимаются планируемые результаты обучения за рассматриваемый период, а под начальными условиями – текущее состоян ...

Анализ результатов диагностики с помощью методики «Несуществующее животное»
«Несуществующее животное» - одна из наиболее распространенных проективных методик диагностики агрессивности детей. Проводилась она с целью выявления или уточнения черт личности, установок и психологических проблем ребенка, уточнения результатов наблюдения. Поскольку методика проективная, то: Первая ...

История исследования одежды русских крестьян Южного Алтая
Народная одежда, характеризуясь такими признаками как устойчивость и массовость, относится к тому культурному слою, который принято именовать "традиционно-бытовым". Традиционная одежда складывается на протяжении всей многовековой истории народа и передается из поколения в поколение, обесп ...


Навигация

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.eduintro.ru