Исследование пространственных представлений у детей четвертого года жизни с дизартрией

Педагогика » Особенности логопедической работы по развитию пространственных представлений у детей четвертого года жизни с дизартрией » Исследование пространственных представлений у детей четвертого года жизни с дизартрией

Страница 4

Таблица 2 − Результаты обследования пространственных представлений детей контрольной группы на констатирующем этапе.

Имя ребенка

Серии заданий

Общий балл

Уровень успешности

1

2

3

1

Артем А.

7

7

7

21

хороший

2

Сережа Б.

5

6

9

20

удовлетворительный

3

Алиса К.

7

6

7

20

удовлетворительный

4

Ярослав Ю.

8

7

8

23

хороший

5

Диана П.

7

7

8

22

хороший

6

Ира С.

7

6

9

22

хороший

7

Лиза К.

8

7

9

24

хороший

8

Кирилл З.

8

6

8

22

хороший

9

Слава П.

6

5

8

19

удовлетворительный

10

Настя Т.

8

7

8

23

хороший

11

Рома К.

6

7

8

21

хороший

12

Арина С.

8

6

7

21

хороший

Общий балл

258

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Информация по теме:

Практические аспекты усвоения знаний и умений
В педагогических исследованиях знания, умения и навыки рассматриваются, как правило, в 2-х аспектах – учебном и содержательном. Так, А. Л. Бердичевский определяет учебные знания как знания обучающихся о целях, предмете, процессе и результатах учебной деятельности. Осознанность цели означает предвос ...

Компьютерные игры – глубокий индивидуальный подход к ребенку и метод коррекции личности отстающих в развитии детей
Исследования ученых показывают, что компьютер становится доступен пониманию ребенка примерно с 5 лет «анализ процесса компьютеризации средней школы позволяет заметить: возрастная планка изучения или применения вычислительной техники, ранее находившаяся в старших классах, затем переместилась в средн ...

Активизация учебной деятельности и проблемная ситуация. Понятие активизации учебной деятельности
Каждый школьник обладает только одному ему присущими особенностями познавательной деятельности, характера, поведения, эмоций, что требует дифференциации в обучении. Учитель должен знать, что такое познавательная активность, каковы особенности и условия ее развития у школьников, какими приемами след ...


Навигация

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.eduintro.ru