Средства обучения, обеспечивающие развитие памяти младших школьников на уроках английского языка

Педагогика » Развитие памяти младших школьников на уроках английского языка » Средства обучения, обеспечивающие развитие памяти младших школьников на уроках английского языка

Страница 16

Диаграмма 5

Уровень развития опосредованной памяти контрольной группы К первого этапа эксперимента

Диаграмма 6

Уровень развития опосредованной памяти обеих групп на первом этапе эксперимента

Таблица 7

Преобладающий тип памяти экспериментальной группы Э третьего этапа эксперимента

№ п/п	Кодовый номер	Слуховая	Зрительная	Моторно-слуховая	Комбинированная
1	Иван Р.		+
2	Вика Л.	+
3	Вадим М.	+
4	Вера П.			+
5	Галя Д.			+
6	Дима К.	+
7	Инна И.			+
8	Коля П.				+
9	Люда Л.	+
10	Маша К.				+
11	Надя У.		+
12	Никита П.				+
13	Петя Г.				+
14	Рита Е.		+
15	Руслан Ш.				+
16	Сережа В.				+
17	Света М.	+
18.	Таня Р.				+
19	Толя Н.				+
20	Тамара Э.				+

Страницы: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Информация по теме:

Казахские пословицы о трудолюбии
Богатство джигита – труд. Без птиц озеро сирота, без людей земля сирота. Без тяжелого легкого нет, без труда жизни нет. Волка ноги кормят, чабана – его палка. Верблюд под вьюком старится. В кусочке хлеба – капля пота. Где земля богата, там и народ богат. Дело покоряется тому, кто его любит. До пота ...

Выбор методик преподавания иммунологии в школе
Мы считаем, что одним из основных принципов выбора методик обучения является соответствие возрастным особенностям учащихся. На основании этого принципа будет делаться анализ имеющегося опыта и методик преподавания иммунологии. У учащихся 8-9 классов в 14-15 лет, к концу подросткового возраста склад ...

Характеристика образовательных программ ДОУ
Воспитательно-образовательная программа - это документ, определяющий содержание образовательного процесса в детском саду. В нем учитывается все: цели и задачи работы педагогов с детьми, основные направления и формы работы, организация среды, в которой находится малыш, сумма знаний, умений и навыков ...

Средства обучения, обеспечивающие развитие памяти младших школьников на уроках английского языка

Навигация