Дерево мероприятий для подцели «Проанализировать существующую ситуацию, выбрать тип портфолио»
Фактор 3 – затраты времени на подготовку
Таблица. Матрица опроса экспертов:
|
Альтернативы |
Эксперты | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Электронный вариант портфолио |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
Портфолио в бумажном варианте |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
Таблица. Матрица преобразованных рангов:
|
Альтернативы |
Эксперты |
Сумма |
КВ | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||
|
Электронный вариант портфолио |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
3 |
0,6 |
|
Портфолио в бумажном варианте |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
0,4 |
|
5 |
1 | ||||||
Таблица. Итоговая таблица расчета альтернатив семейства 2
|
Критерии (факторы) |
КВ |
Электронный вариант порт. |
Портфолио в бумажном варианте |
Сумма |
|
Эффективность варианта (время до получения результата) |
0,4 |
0,6 |
0,4 |
1 |
|
Сложность реализации варианта |
0,27 |
0,2 |
0,8 |
1 |
|
Затраты времени на подготовку |
0,33 |
0,6 |
0,4 |
1 |
|
Итоговые оценки |
1 |
0,492 |
0,508 |
1 |
Расчет весовых коэффициентов критериев семейства 3:
Фактор 1 – эффективность варианта (время до получения результата)
Таблица. Матрица опроса экспертов:
|
Альтернативы |
Эксперты | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Электронный вариант портфолио |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
Портфолио в бумажном варианте |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
Информация по теме:
Опыт внедрения религиозного компонента в учебные программы государственных
школ
В современной педагогической практике ещё не сложились стандарты обучения в области религиозного образования. Это затрудняет не только работу учителей, но и влияет на усвояемость нового материала учениками. Что бы понять роль подобного предмета не только в школьной программе, но и системе среднего ...
Самостоятельная работа и её виды
На сегодняшний день нет необходимости убеждать преподавателей в важности разработки и внедрения в педагогическую практику более совершенных методик обучения, обеспечивающих повышение качества учебного процесса, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся, развитие их умственных ...
Перечень учебно-производственных работ
Будущая работа учащихся на производстве по специальности всегда связана огромным разнообразием работ (изделий), которое не может быть учтено заранее. В программе определяется только общее содержание и объем учебного материала по теме, следовательно, мастер должен запланировать, на каких работах буд ...
Навигация
- Главная
- Методы обучения
- Семейное воспитание
- Роль игры в воспитании
- Знания, навыки и умения в процессе обучения
- Влияние среды на развитие личности ребёнка
- Нравственное воспитание в современном мире
- Педагогика